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Les obstacles de la vie des analphabètes

De nos jours, savoir lire et écrire est presque devenu indispensable. Pourtant, plus de 750 millions d’adultes, soit 16 % de la population mondiale, ne savent pas lire, écrire, et compter.

Alors qu’une majorité des personnes analphabètes se trouvent dans les régions les plus pauvres du monde, l’absence de compétences de lecture les empêche de sortir de la pauvreté et de s’émanciper. Pour se soigner, se loger ou trouver un travail, le quotidien d’un analphabète est une véritable épreuve.

World Vision France encourage l’alphabétisation à travers son approche Unlock Literacy. Cette méthode permet d’ouvrir des clubs de lecture au sein des villages, d’organiser des ateliers éducatifs pour sensibiliser les familles et former les enfants à la lecture via des contes locaux et de former les professeurs aux méthodes d’apprentissage de la lecture.

Grâce aux programmes de développement, nous agissons simultanément pour répondre à tous les besoins essentiels des enfants. Nous favorisons d’abord l’accès à des infrastructures comme l’école et l’eau, puis nous aidons les populations à développer leurs ressources en s’adaptant aux spécificités locales. D’autre part, nous sensibilisons les personnes influentes de la région (chefs de villages, chefs religieux, autorités locales, parents…) pour transformer les conditions de vie dans la durée.

Parrainer un enfant c’est donner 1 € par jour pour le protéger et lui donner la chance d’aller à l’école. C’est aussi lui permettre, ainsi qu’à tout son entourage, de changer leur monde durablement !

Favoriser l'éducation

La lutte contre l’analphabétisme

En plus de construire des écoles, de rénover des salles de classes, de faire participer les enfants et les parents d’élèves dans la construction des projets éducatifs et de former les professeurs, World Vision France met un point d’honneur à améliorer la lecture et la compréhension des textes en s’ancrant dans la culture locale à travers des activités extra-scolaires.

Améliorer l’apprentissage de la lecture : l’histoire de Kam au Laos

Notre ONG internationale combat l'analphabétisme avec la mise en place du projet Unlock Literacy dans plusieurs de ses pays d'intervention. C'est le cas au Laos depuis 2019 afin d'améliorer le niveau de lecture des enfants au sein de 14 communautés dont le village de Kam.

La Fondation Pierre Bellon

Afin d’accompagner les enfants dans l’apprentissage de la lecture et lutter contre l’illettrisme, la Fondation Pierre Bellon agit aux côtés de World Vision France pour la promotion de l’alphabétisation à Diokoul au Sénégal, ainsi qu’à Lalo Assabi en Éthiopie, grâce au financement de la formation des enseignants, des actions de sensibilisation, et de la création et l’équipement des clubs de lecture.

Les difficultés rencontrées par les analphabètes

Des difficultés pour trouver un travail

Les difficultés de lecture handicapent le quotidien de milliers de personnes à travers le monde. Les régions les plus pauvres sont particulièrement marquées par ce phénomène.

En effet, l’Asie et l’Afrique subsaharienne comptent parmi les régions qui recensent le plus grand nombre d’analphabètes avec 410 millions de personnes en Asie et 190 millions en Afrique subsaharienne. Alors que l’analphabétisme touche 1 % de la population en France, le taux d’analphabétisme des adultes atteint 48 % en Mauritanie.

Sans compétences de lecture, de nombreuses démarches deviennent impossibles à effectuer (remplir un chèque, lire une facture, obtenir des informations). Il arrive que les personnes analphabètes signent des contrats qu’elles ne comprennent pas et qui, à termes, peuvent leur porter préjudice.

Les personnes analphabètes rencontrent notamment beaucoup de difficultés à trouver du travail et occupent des emplois non qualifiés avec de faibles revenus. Ces personnes se tournent bien souvent vers des emplois informels comme le ramassage d’ordures ou encore la vente ambulante, mais aussi des emplois qui peuvent être dangereux.

Leur statut souvent précaire les plonge dans une grande pauvreté et leur incapacité à lire et écrire les empêche de faire valoir leurs droits.

Être analphabète est une honte pour beaucoup et la peur de la stigmatisation les dissuade parfois de demander de l’aide ou de participer à une formation pour apprendre à lire.

Les conséquences de l’analphabétisme sur la santé

L’accès aux soins et services de santé est particulièrement difficile pour les personnes qui ne peuvent comprendre une ordonnance ou lire la posologie recommandée pour la prise de médicaments. Savoir lire et comprendre les recommandations en santé est un véritable enjeu pour la santé.

Sans capacités de lecture, impossible d’utiliser des rappels pour se souvenir d’un rendez-vous médical. Il arrive également que les personnes analphabètes évitent les situations qui pourraient les mettre en difficultés jusqu’à refuser d’aller voir le médecin ou de prendre des médicaments.

Les conséquences de l’analphabétisme sur la santé sont nombreuses : les personnes analphabètes sont plus souvent victimes d’accidents de travail car celles-ci ne comprennent pas toujours les consignes de sécurité. Elles mettent également plus de temps à se rétablir d’une blessure ou d’une maladie parce qu’elles ne comprennent pas les indications des médicaments prescrits.

Accompagner la scolarité des enfants : la difficulté des parents analphabètes

Savoir lire et écrire fait partie des bases fondamentales enseignées à l’école. Une fois la journée d’école terminée, les élèves s’attellent aux devoirs à domicile afin de s’entraîner à calculer, lire, écrire. Pourtant, lorsque les parents sont analphabètes, ces derniers ne peuvent accompagner et aider leurs enfants dans leur scolarité.

Exercices de lecture, calculs mathématiques, écriture, chaque devoir devient un obstacle pour les parents analphabètes. Ces situations sont très dévalorisantes pour les parents mais aussi frustrantes pour les enfants.

Les parents analphabètes sont incapables d’accompagner la scolarité de leurs enfants et ne comprennent pas toujours l’importance de l’école. Cela peut être préjudiciable pour l’apprentissage des enfants et favoriser l’analphabétisme au sein de la famille.

World Vision France et l’approche Unlock Literacy

L’analphabétisme ne touche pas uniquement les adultes. Aujourd’hui, 617 millions d’enfants ne possèdent pas les compétences de base en alphabétisation et en mathématiques.

La crise sanitaire de la Covid-19 fragilise d’autant plus l’accès à l’éducation de nombreux enfants ainsi que la lutte contre l’analphabétisme pour l’ensemble de la population. Les enfants ont dû quitter les bancs de l’école plusieurs mois sans pour autant avoir le matériel informatique nécessaire pour suivre des cours à distance.

Selon l’UNESCO, 90 % des enfants en âge d’être scolarisés dans le monde ont pâti d’une éducation perturbée par la pandémie. Certains enfants se sont mariés, d’autres ont commencé à travailler pour subvenir aux besoins de leur famille et un nombre important d’entre eux risque de ne plus retourner à l’école.

Une approche qui porte ses fruits

Pour encourager l’éducation des enfants des milieux les plus défavorisés, World Vision développe depuis près de 12 ans, son approche Unlock Literacy dans l’ensemble de ses programmes de parrainage en Afrique et en Asie.

Des clubs de lecture sont installés au sein des villages et des ateliers éducatifs sont régulièrement organisés afin de sensibiliser les familles et former les enfants à la lecture via des contes locaux. Les professeurs sont également formés aux méthodes d’apprentissage de la lecture afin d’évaluer le niveau de chaque enfant et de lui donner les clés nécessaires pour acquérir ces compétences.

Savoir lire et écrire permet aux enfants de poursuivre le plus loin possible leurs études, et d’imaginer un avenir serein, loin de la pauvreté. En effet, ces compétences de base sont essentielles, aux enfants comme aux adultes, pour défendre leurs droits, trouver du travail et participer au développement économique de leur village, ainsi que d’accéder aux soins de santé.